Behandeling van dyslexie vraagt veel energie van kind en ouder. Tegelijkertijd merken we op dat cliënten een hoge waardering hebben voor de behandeltrajecten en de wijze waarop de trajecten worden vormgegeven, de bejegening van de orthopedagoog of psycholoog. Kinderen krijgen grip op het lezen en schrijven, creëren overzicht en ervaren perspectief. Het is uiteraard een voorwaarde voor succes dat een ouder bij de behandeling aanwezig is: de ouder ziet en hoort hoe de behandeling vorm wordt gegeven, hoe de instructies worden gegeven en hoe het kind reageert en handelt. Daarbij ziet de ouder hoe de 'mindset' van het kind verandert door succesbeleving, hoe het angstniveau daalt en het plezier toeneemt vanwege het toenemende inzicht in de structuur van de Nederlandse taal. Juist de orthopedagogische kracht van de behandeling maakt de aanwezigheid van de ouder noodzakelijk.